林知夏聲稱要抓到小偷，為段啟言主持公道，這讓段啟言忽然有了一種充盈身心的安全感。

雖然，林知夏是初一（十七）班年紀最小的學生，但是，她的智力超過了同齡人的平均水平，她就像一座巋然不動的大山，巍峨高峻，可依可靠。

林知夏檢查了抽屜上的掛鎖，出聲問道：“段啟言，你來拷貝文件的時候，鎖頭是完好無損的嗎？”

“是！”段啟言堅定地說，“中午12點37分，我蹲在這臺主機的前面找USB接口。我找了兩分鐘，才找到那個USB接口。”

金百慧插了一句：“你把時間記得那麽準確？”

金百慧毫不掩飾她的嘲弄意味。外校的幾位同學都在對段啟言指指點點。段啟言頭腦一熱，差點又要拔腿狂奔出教室，幸好沈負暄按住了他的肩膀。

段啟言忍過了那一陣勁兒，連忙為自己辯解道：“我手上戴著電子表！我以為我兩秒鐘就能找到USB接口，真沒想到我找了兩分鐘……”

林知夏轉過身，面朝著金百慧：“你們什麽時候發現這把鎖壞了，又是誰發現的？”

“是我！”十八班的班長說，“我上了趟廁所，回來就看到抽屜被打開了。”

段啟言重申道：“那肯定不是我幹的。中午一點十分，我去食堂買了個雞肉漢堡，帶回教室裏吃，我總不能一邊吃漢堡，一邊撬鎖吧。”

外校的一位男生狐疑地說：“我們都在教室後面睡覺，誰知道段啟言撒沒撒謊啊。”

林知夏看著那位男生，問他：“你一直在教室後面睡覺嗎？”

那男生說：“對啊。”

林知夏擡起頭，目光炯炯地盯住他，推斷道：“假設段啟言沒有撒謊，那麽，今天中午1點10分以前，這把鐵鎖都是好的。因為段啟言的座位在靠墻的那一組，他要出門，最方便的一條路徑就是經過講臺。我懷疑，在他出門之後，就有人動手了。”

十八班的班長聽完林知夏的話，驀地楞了一下，高聲喊道：“王老師好！”

眾人紛紛看向門口，十八班的班主任王老師已經走了過來。

王老師雙手背後，表情異常嚴肅，他的眉毛沈了下來，語聲壓低道：“你們這群學生造反了？抽屜是誰打開的？”

江逾白接話：“暫時還不知道。”

王老師一步跨上講臺。

金百慧向他匯報：“王老師，中午我看見段啟言蹲在講桌這塊兒，蹲了好幾分鐘。”

王老師的視線從段啟言身上掃過，段啟言察覺王老師把他當成了嫌疑犯。他百口莫辯，腦袋一下子發懵了，目光變得呆滯而惶恐，看起來更像是一個做了壞事的學生。

王老師問他：“是你嗎，段啟言？”

段啟言嘴唇發顫，抖出“啊”的一聲。

王老師幹脆直說道：“段啟言，等張老師來了，你去跟張老師承認錯誤吧。知錯就改，你還是十七班的好學生。”

王老師是一位脾氣溫和的好老師。倘若換作另一位急性子的老師，瞧見段啟言這副“此地無銀三百兩”的樣子，恐怕會當場咆哮。

初二年級的學長在一旁說：“偷卷子這事，多嚴重啊，王老師還不發火，我都想轉學去王老師的班上了。”

還有另一位學長說：“初一（十七）班的男生怎麽能撬鎖呢？這不是自個兒找死嗎？”

十七班的眾多同學都覺得面上無光。

江逾白一手推開段啟言，挺身而出：“王老師，段啟言帶了U盤。他用USB接口拷貝文件，他沒撬鎖。”

王老師瞥了他一眼：“行，你們先回座位吧，快上課了。這不是一件小事，等翟老師和張老師來了再說。”

王老師的每一句話都像是一把刀，筆直地插在段啟言的心口。段啟言生平第一次被老師懷疑。周圍還有不少學生正在議論他，說他上午發瘋，中午撬鎖，真是個不要臉的男生。

段啟言的眼睛發紅了，眼球浮起淡淡的血絲。

金百慧又和王老師說了兩句話。

段啟言滿腔怒火，無處宣洩，忍不住罵道：“金百慧，你就是個白癡，你刷一百道題都考不過林知夏。你有什麽資格睜眼說瞎話？老子要是真撬鎖了，非把試卷砸你頭上，讓你好歹能考一次年級第一！”

其實，段啟言也算是個聰明的孩子。他準確無誤地戳中了金百慧的痛處，金百慧二話不說，擼起袖子沖向了他。

金百慧壓根不在乎自己是女生，段啟言是男生。她決絕果斷，想打架就打架！她一拳揮上段啟言的後腰，段啟言側身避開，吼道：“十八班就你一個瘋婆子，一顆老鼠屎壞了一鍋粥！”

講臺上亂成一團。

王老師也生氣了。王老師拍響講桌，嚴厲責問道：“段啟言，你怎麽能罵人呢？你是省立一中競賽班的學生！還嫌自己不夠丟人？”

“王老師，我找到了真正的小偷。”林知夏的聲音忽然響起。

階梯教室的同學差不多已經來齊，翟老師和張老師也站到了教室門口。

林知夏指著一位外校的男生，分析道：“階梯教室一共有二十列座位。今天上午，這位同學坐在第一列的第三排，到了下午，他換座位了，換到了第十七列的第二排。為什麽呢？因為，講臺的左側靠近教室門口，第一列座位在教室的最左邊。小偷在撬鎖的時候，還要註意教室門外有沒有人，一旦有人，他就會下意識地躲避，逃向右邊，右邊基本是我們初一年級十七班和十八班的地盤。今天中午，初一年級的大部分同學都回家吃飯了，右邊比左邊安全得多，所以，他幹脆把座位挪到了第十七列……他的同學都不在附近，事出反常必有妖。”

外校的那位男生一下子站起來，臉色鐵青，目露兇光：“你放屁！”

他的表情好可怕，像是要把林知夏吃掉。

江逾白立刻走到林知夏的面前，靜立不動。林知夏躲在江逾白的背後，冷靜地闡述道：“我還有好幾個論據。”

那位男生的左手劃過了褲子口袋，他的同學喊了他一聲：“況耿！”

林知夏馬上接話：“你的名字是況耿？好啊，況耿同學，你剛才對我說，你中午一直在教室的後面睡覺，講臺上所有同學都聽見了，他們都可以為我作證！”

沈負暄帶頭響應：“我聽到了！我作證！”

林知夏繼續說：“況耿自稱，他在教室後面睡了一中午，可是，他的座位在前排，他的桌子上擺滿了參考書和筆記本，就連鋼筆的筆帽都沒合上。這樣鋼筆的筆尖容易幹燥……”

況耿擡起大腿，撞上桌沿：“我忘了扣筆帽？不行嗎？犯法嗎？你說金百慧冤枉了段啟言，你好意思來冤枉我？”

十八班有同學評價道：“林知夏這是在……圍魏救趙啊！”

任憑旁人如何評價，林知夏都沒受到幹擾。她不急不躁地說：“最重要的是，鐵鎖被回形針撬開了，而你，況耿同學，你帶了一盒回形針。我記得很清楚，今天早晨，你把一盒回形針擺在了桌上，我的記憶不可能出錯。全班只有你帶了回形針。”

講到這裏，林知夏和江逾白交換了眼神。

江逾白拽了一下沈負暄和段啟言的袖子，他們三個人直奔況耿。

況耿想逃跑，可惜來不及。江逾白與段啟言一左一右地牢牢握住了況耿的手腕，而沈負暄一手掏向了況耿的左腿褲袋，果然掏出來兩枚折成直線形的回形針。

直到這時，況耿的一位同學才開口說：“王老師，今天中午……況耿沒睡午覺。他動不動就站起來，走到外面繞一圈，再走回教室。”

人證物證俱在，況耿一時也沒話講。他把掌骨捏出“嘎吱”的響聲，這聲音平息了周圍的議論——附近所有同學都感受到了況耿身上恐怖的低氣壓。

十七班的班主任張老師怒火勃發，他正要開口，主教練翟老師擡起一只手，硬生生地攔住了張老師。

翟老師語調平靜：“各位同學，請你們先回到自己的座位上。”

所有同學陸續歸位。翟老師走到況耿的面前，告訴他：“況耿，你擡頭，看到天花板上的黑色圓圈了嗎？那是我們學校今年新裝的監控攝像頭。哎，老師早就知道教室裏發生了什麽……”

幾米之外的地方，林知夏仰起腦袋，望向天花板，凝視著黑色圓圈。她嗓音極輕，偷偷地問：“那是監控攝像頭嗎？”

沈負暄坐在她的右邊，江逾白坐在她的左邊。林知夏話音落後，江逾白和沈負暄也仰頭觀察了片刻。

沈負暄斬釘截鐵地說：“我媽媽講過，今年暑假，初中部的階梯教室才會安裝監控。”

沈負暄心中暗想：翟老師為什麽要撒謊？

況耿同學畢竟不是省立一中的學生，也不懂得階梯教室的設備狀況。他傻傻地相信了翟老師的話，只能爭取坦白從寬：“我……不想考試。我只撬了一回，鎖頭一撬就開。”

翟老師請他坐下，語氣和藹地說：“正常，你不想考試，這很正常！你們別看我年紀大了，和你們有代溝啊，我上學的時候，我也不想考試。誰喜歡考試啊？咱們班上沒有哪位同學喜歡考試吧？”

林知夏不敢吱聲。

翟老師走回講臺，淡定地主持大局：“我理解大家的心情，非常理解。我是老師，我也是從學生做過來的。我想告訴你們，考試只是人生的一個小挑戰，它能幫助你檢測自己的學業水平，也能讓老師檢驗自己的教學質量。一場考試，能帶來雙贏的結果。”

階梯教室內一片沈靜，翟老師咳嗽一聲，繼續說：“今天的考試，取消了，下不為例。大家千萬別放松啊，訓練營的任務必須完成，否則就是在浪費大家的時間，聽懂了嗎？”

臺下一片齊聲高呼：“聽懂了！”

翟老師把講臺讓給了張老師。張老師捧起教案，面色如常，接著為大家講解初中競賽的知識點。

下午的時間過得飛快，轉眼就到了傍晚五點。冬天的白晝格外短暫，此時的天空暮色合攏，夕陽收盡最後一絲餘光，所有同學都背起書包，走出了教室。

翟老師站在門口，喊住了林知夏、江逾白、沈負暄、段啟言、金百慧五個人，讓他們都去一趟辦公室。

林知夏驚訝地問：“翟老師，我也要去辦公室嗎？”

“是的，你們都要去。”翟老師回答。

林知夏扯住江逾白的書包帶子。江逾白小聲和她說：“沒事，你別怕。”

“我才不怕呢，”林知夏自顧自地說，“我只是有一點想不通，為什麽我們被叫到了辦公室，況耿同學卻可以直接回家呢。”

翟老師敞開辦公室的大門，邀請五位學生坐下。他的辦公室收拾得十分整潔，桌上的搪瓷杯裏還有半溫的茶水。

翟老師端起杯子，嘆了口氣：“我不懲罰那個況耿，有兩個原因，第一，他不是我們學校的學生，我管不住他。第二，當我發現他撬鎖，我就放棄他了，我對他沒有期待，你們能聽懂嗎？從下周開始，咱們就要小班教學了，小班分為快班和慢班，況耿會被分到最基礎的慢班，剛畢業的新老師去帶他，他不來上課都行。”

金百慧毫無波動地說：“正好，他不想考試，他不配在快班念書。”

翟老師朝她擺了一下手：“金百慧，我聽王老師講了，你冤枉了段啟言。這不好啊，這真的不好，你是我們最關註的學生，你懂吧？金百慧，你要把心態放平、放穩……”

金百慧腦袋一偏，瞟向了林知夏：“林知夏也沒把心態放平，她帶著一群人，指認了況耿。”

“對，”翟老師的指尖敲了敲桌子，“這是我要著重強調的一點，林知夏，你聽老師跟你講……”

翟老師的語氣變得無比溫柔，無比和藹：“林知夏，學習和競賽是你最主要的任務，你不要去關註別人。你在學校裏遇到了任何事情，直接來找我，找你們的班主任張老師。你們都太年輕了啊，今天那個況耿，膽子多大？敢在學校公然撬鎖。教室裏那麽多學生，來來往往的，他隨時可能被人發現，他還敢撬鎖，這是什麽心理素質？”

林知夏聽得糊裏糊塗：“所以呢？”

翟老師雙手握著茶杯，耐心解釋道：“林知夏，你邏輯思維縝密，能把他揪出來，老師很欣慰。但是，這種麻煩事，咱們能不沾，就不沾，競賽才是你的主要任務。”

林知夏想了想，應道：“我懂了，老師你怕他記恨我，會給我帶來麻煩。他的心理不太健康，我也看出來了。他把手指骨頭捏得嘎吱嘎吱響，響了好久好久。那樣是不是有一點痛？但他感覺不到那種痛。”

翟老師感嘆：“對，就像張老師他們說的，林知夏是真聰明啊。不過你不要擔心，我把他安撫住了，馬上你們就分班了，你跟他見不到面。”

段啟言眉頭一凜，忽然說：“我來保護林知夏。”

江逾白頓時怔住。

翟老師也有點楞了：“啊？”

江逾白往前走出半步。他側過身，目光直達段啟言。他明白，林知夏為段啟言主持了公道，洗刷了冤屈，段啟言對林知夏的態度可能會有一個一百八十度的大轉彎。

江逾白的思路非常正確。事實上，段啟言當著翟老師的面，毫不避諱地說：“翟老師，我是十七班的學生，我被人冤枉了，林知夏才會幫我。她是十七班的班長。翟老師，你別罵她，她只是盡到了班長的責任。你要罵，就罵我吧。”

翟老師反問道：“我批評她了嗎？我這不是在跟你們擺事實，講道理嗎？”

林知夏理解翟老師的好意。坦白地說，競賽班的老師們對待林知夏的態度，就如同春天一般溫暖。她在學校裏備受關照，老師把她當成了一顆冉冉升起的新星，盼著她能為省立一中的初中部爭光爭彩。

林知夏圓場道：“謝謝翟老師，我以後會註意的。”

翟老師見她如此聰慧懂事，不由得點了點頭：“好的，老師想跟你們說，你們五個人，都是我們競賽班的好苗子，你們有事就來找老師，不用自己解決，老師是你們堅強的後盾。行了，你們先回家吧，路上註意安全。”

五位學生齊聲應好。

天幕已黑，月光淺淡，林知夏和她的同學們結伴走出校園，並在學校門口分道揚鑣。

金百慧只和林知夏說了一聲“再見”。她頭也不回地走向公交車站牌，既不需要朋友，也不需要陪伴。似乎她和旁人多講一句話，都會浪費寶貴的時間。

沈負暄遙望金百慧的背影，聳了一下肩膀。他站在路邊，打開一輛S級奔馳轎車的車門，坐上副駕駛的位置，還朝外面喊了一聲：“林知夏！我爸爸開車來接我了，要不，我們順道送你回家？”

林知夏忙說：“不用了，我自己回家，明天見！”

沈負暄揮了揮手，那輛奔馳轎車發動引擎，逐漸駛向了昏暗的夜色。

天空降下一場小雪，雪花紛飛如飄絮，落地時又微不可見。

雪天路滑，段啟言推著一輛自行車，從林知夏的面前緩緩經過。他好像要對林知夏說點什麽，奈何江逾白一直盯著他。江逾白的視線如同千萬盞明燈，照得他無所遁形，無法表達內心的感謝。哪怕他臉皮再厚，他也不能當著江逾白的面說：林知夏，謝謝你，你是個大好人。

如果段啟言把心裏話講出口，江逾白就會一邊冷笑，一邊嘲諷他。段啟言只能放棄了原本的打算，含糊其辭地說：“林知夏，你是個好班長。”

林知夏點頭：“請叫我林班長。”

段啟言邁開長腿，跨上自行車的車座：“好，林班長！”說完，他鞋底用力，狂蹬腳踏板，就像一根離弦之箭，疾速滑向了非機動車道，絲毫不怕在路上摔倒。

這幾位同學都陸續離開了。江逾白也走向他家裏的一輛轎車。他斟酌片刻，才開口說：“林知夏，我送你回家，天黑了，我們可以在車上討論幾何代數題。”

路燈灑下了暖橙色的光芒，夜色中的雪景微微發亮，江逾白的周圍只有他自己的一道影子。他轉過身，才發現林知夏早就一個人穿過了馬路。她站在對面的公交車站牌處，朝著江逾白揮了揮手。

“明天見！”她開心地說。

她笑得非常甜。她剛剛和另外三位同學告別時，並沒有露出這麽燦爛的笑容。比起段啟言、金百慧、沈負暄……她更期待明天與江逾白的見面。

江逾白也回了一個笑：“明天見。”

對林知夏而言，寒假集訓是一段非常快樂的日子。每周一到周五，她都能見到同學，周六周日，她還能去大學圖書館充實自己。朱嬋姐姐對她特別好，或者，更確切地說，她認識的所有博士姐姐們都對她特別好，雖然那種“好”更像是把她當做了一個年幼的小朋友，而不是她最渴望的完全平等的信息交流。

只要林知夏在場，成年人都會註意自己的措詞，辦公室的氛圍也變得莊重而沈靜。有些院系的博士們錯誤地把林知夏當成了沈教授的外孫女，大家相處起來，就更加的客氣。林知夏明白，這主要還是因為她的年齡太小了。

她向江逾白傾訴道：“世界覆雜而多變，成年人會不會用一套固定的標準去評價另一個人呢？江逾白，你有沒有思考過這個問題？”

她在小班教學的課堂上，偷偷地問起江逾白。

江逾白看著黑板，低聲應道：“下課再講。”

林知夏頻頻點頭，乖乖閉嘴。

寒假集訓第一周的考試結束之後，翟老師根據考試分數，劃分了快班和慢班。林知夏仍然保持了第一名的水準，她的總分甚至超過了初二年級的學姐和學長。她和江逾白、沈負暄、金百慧、段啟言都是初一競賽班的重點保護對象。翟老師親自開班，擔任他們的總教練。

翟老師的教學經驗非常豐富。他不僅擅長因材施教，還很會調節學生的心理狀態。他下課找金百慧閑談幾句，就能讓金百慧不再一臉苦大仇深地刷題。金百慧每天刷題時的表情都舒展了一些。

翟老師的課程內容精煉、優質、充滿條理。江逾白在他的課堂上從不走神，甚至不和林知夏聊天，等到下課鈴打響，江逾白才會離開數學的世界，和林知夏談起她感興趣的話題。

林知夏雙手捧臉，高高興興地說：“江逾白，你聽課這麽認真，也許我們很快又能跳級了！”

江逾白暫時沒有跳級的打算。他每天的日程都安排得滿滿當當。每晚八點半，他躺在床上，不到一分鐘就睡著了。如果他再跳級，他可能要在八點半之後睡覺。成長期缺乏睡眠，那他成年後的身高也許就達不到1.88米了。

這絕對不行。

江逾白非常看重自己的身高。

於是他說：“因為我……不懂，所以我聽課認真。”

親口承認自己不懂，這對江逾白而言，已經算是極大的挑戰。

林知夏充滿耐心地安慰他：“沒關系，每一個人都有不懂的知識。我們生存在這個世界上，原本就是為了獲取信息而來的，你的眼睛、鼻子、耳朵和一切觸覺感官，都是你的信息輸入源。”

江逾白問她：“你在課堂上，還能輸入信息嗎？”

“能，”林知夏回答，“用初中數學競賽的標準來看，翟老師的題目偏難，我能讓那些題目繼續變形，比如一個圓圈，我會想到環形，然後是黎曼空間。”

“黎曼空間”這四個字，聽起來就很像高等數學。江逾白對這個領域沒有一丁點了解，他的筆記本上，只有初中競賽的幾何題。他默默地合上了筆記本。片刻後，他才問：“你認識的博士生，每天都在做什麽？”

“他們都有自己的思考，”林知夏描述道，“他們要讀論文，做實驗，找出創新點……因為我認識的都是基礎數學、物理和計算機系的博士生，我覺得他們的日常工作都比較孤獨，可能沒有你想象中那麽熱鬧。”

江逾白指尖一頓，轉了一下鋼筆。確實，在他的想象中，博士們在學校裏念書時，每天都要開會討論學術問題，日子過得非常熱鬧，就像是一百個林知夏從早到晚圍在一起。

而林知夏卻對江逾白說：“學者選擇了某個方向，總是要有自己的思考。而思考本身，大多意味著安靜和孤獨。當你有了思考結果，你才能和別人交流。”

江逾白轉過頭來看她：“那是你想走的路？”

“是呀，”林知夏回答，“我和沈教授拉過勾了。”

林知夏和沈教授拉勾的那一天，江逾白也在場。他對沈教授印象深刻，對科研也有一絲向往之情。

林知夏好像猜到了他的心思，她又問他：“江逾白，你也想做科研嗎？”

“做科研”可能需要林知夏那種先天條件——想到這裏，江逾白決定趁早放棄。他並沒有產生畏難情緒，他只是明白“有舍有得”的道理。爸爸說，成熟的男子漢，也無法事事兼顧。

江逾白經過了慎重的思慮，才簡短地告訴林知夏：“不是很想。”

他以為林知夏會勸他三思，勸他熱愛科學、投身科研。然而，林知夏的反應出乎他的預料。林知夏小聲說：“每個人都有自己的選擇和方向，這才是世界的美妙之處……”

江逾白打斷道：“我將來不能和你一起研究科學……”

“你和我不一樣，所以你是江逾白，我是林知夏，”林知夏和他對視，更認真地說，“你是獨一無二的江逾白。”

沒錯。

他是獨一無二的江逾白。

林知夏只是在闡述事實而已。

江逾白的耳尖微熱，可能有一點泛紅。他不想讓同學們發現。

好在，江逾白冬天的外套都有帽子。他當機立斷，單手抓起帽子，蓋住自己的頭。他坐在靠墻的位置，背影筆直而端正，字跡工整而充滿勁力，翟老師從他面前經過，還問了他一句：“江逾白，你在教室裏幹嘛戴帽子，你好冷啊？我把空調溫度再調高一點？”

“不用了，謝謝，”江逾白答道，“我在專註地記筆記。”

寒假長達一個月。除了春節放假三天，周末雙休之外，其它時間，競賽班的大部分同學都在參加集訓。江逾白對自己更是高標準、嚴要求。經過一個寒假的集中訓練，他在小班教學的競爭中成功脫穎而出，翟老師對江逾白評價的非常高。

訓練營結束之後，翟老師為班上每個同學寫了一份評語。翟老師留給江逾白的評語是：江逾白同學，勤奮上進、敏而好學，老師認為你一定能在競賽中取得好名次。只有一個問題，你下課經常會戴著帽子，如果你感冒了，請你及時匯報，學習不是第一位，健康才是第一位。

江逾白能體會到老師的關切和照顧。他心中尷尬、表面淡定地收好了評語和成績單。

當晚，江逾白照常回到家中。他在臥室收拾書包的時候，叔叔突然闖進他的房間，問他：“小江，你叔叔我去南半球演出的這兩個月，你有沒有很想叔叔啊？”

江逾白靜靜地看著他，卻說：“沒有。”

叔叔做出了西子捧心的動作：“真的嗎？叔叔不信。”

江逾白解釋道：“我補課補了一個月，很忙。”

去年十二月，叔叔跟隨樂團去了澳大利亞和新西蘭。

南半球正值陽光燦爛的夏季，叔叔的膚色似乎被曬黑了一點，叔叔也不在乎。他甚至摘下了手套，露出一雙完美無瑕的手，從骨骼到肌腱都展示了男性力量。而他自稱：“澳大利亞的演出，把我累壞了，還是彈鋼琴好，你們都不用自己扛琴……小江，我聽你爸爸說，你寒假哪兒都沒去，瘋狂地補課，是嗎？你的勤奮，太像我了。你叔叔我十歲的時候，每天瘋狂練琴，你爸爸被我的勤奮嚇到……”

叔叔還沒說完，江逾白的爸爸也來了。

江逾白喊了一聲：“爸爸。”

叔叔立馬扭頭，跟著喊道：“大哥。”

爸爸走到江逾白的面前，坐在一把軟椅上。他註意到江逾白放在桌上的成績單。但他從不主動伸手去拿江逾白的東西，他只瞥了一眼，江逾白就把成績單藏進了書包裏。

爸爸笑了，低聲問他：“考得不好？”

江逾白遲疑片刻，又把成績單遞給了叔叔。叔叔打開成績單，就像一個擴音喇叭，當場播報道：“江逾白，初一（十七）班，寒假集訓數學總分，A＋，總排名，年級前百分之五。”

“很好，”爸爸說，“考出了你的水平。”

叔叔附和一句：“對，我們家是這個水平。”

爸爸左手搭住了軟椅的扶手。他的腕間戴著一塊藍寶石鏡面的機械表，顯示了當前時間為晚上七點半，爸爸提醒道：“再過一個小時，你得去睡覺了。”

江逾白點頭：“嗯。”

爸爸略微俯身，溫和地問道：“你沒有別的話，要和我說嗎？”

叔叔盤腿坐在了地上。地面鋪著一層柔軟整潔的地毯，叔叔挺直腰桿，也建議道：“小江，你有話要直說。”

江逾白坦誠道：“我想參加省賽，全國聯賽，國際奧林匹克競賽。”

爸爸點了一下頭：“很好，志向遠大。”

江逾白從座位上站了起來。他放開書包，接著聲明道：“我參加比賽，不是為了混一個名額，是為了一等獎。團隊賽，我的隊友很強。個人賽，我不能拖後腿。”

爸爸和他四目相對：“你整個寒假都在學習，幾乎沒有輕松過，我和你媽媽稍微有些擔心，但不打緊，你有堅定的目標，我樂於看到你的進步。”

爸爸朝江逾白伸手，江逾白就和爸爸握了個手——這是父親鼓勵他的一種方式。從小到大，只要他遇到困難，並且向父親透露了一絲端倪，父親就會和他握手，並像現在這樣祝福他：“加油，兒子。”

叔叔也把他的手搭了過來。爸爸卻說：“你這雙手上過保險，幾千萬美金，還是算了。你別和江逾白握手。”

叔叔非常震驚：“幾千萬美金對你來說算什麽？一個小小的小數字。”

爸爸緩緩地說：“這不是小數字，是一筆大數字。在孩子面前，大人要把錢當錢。江逾白將來去了投資場，更應該註意風險管控。”

江逾白回答：“是的，我讚成爸爸的話。”

叔叔從沒和爸爸擡過杠。他很快妥協道：“確實，你們說得對，這是我們家的思考方式，我也讚成。”隨後，他就問道：“江逾白，你們的比賽……什麽時候開始？”

江逾白如實說：“聯賽四月開始。還有另外兩個比賽，三月初賽，四月決賽。團隊賽是國際比賽，假如我這幾次考得不錯，我會和同學組隊，參加國際賽。”

“哪個同學？”叔叔敏銳地察覺道，“是不是林知夏？”

爸爸一下就捕捉到了重點：“林知夏？”

江逾白還沒回答，叔叔知無不言言無不盡地介紹道：“大哥，我跟你說，江逾白班上有個同學，名叫林知夏。林知夏本來和江逾白一起在實驗小學讀四年級，後來，他倆去了一趟沈昭華的實驗室，都決定要跳級，這就跳到了省立一中的初中競賽班。大哥，你可能要問，林知夏只是一個十歲的小姑娘，她怎麽能和我們小江一起跳級呢？難不成她家裏也有一群數學和英語家教？”

江逾白打斷道：“這沒什麽好講的。”

爸爸卻說：“我不常有機會了解你的同學，聽你叔叔講一講也好。”

叔叔從善如流地補充道：“林知夏沒有家教。她的技能都是天生天養，她在物理系的實驗樓裏，把沈昭華的一群博士生唬得一楞一楞的，我也被唬住了。我第一次見到那麽小的女孩子，那麽喜歡物理和數學，還能理解那些覆雜的概念。她的外語水平也不錯，她至少會講德語和英語。大哥，你知道的，我的德語水平蠻不錯，我親自檢查了林知夏的德語，林知夏和德國人用德語日常交流應該沒問題。江逾白跟我說，林知夏的智商差不多有174……174，大哥，你仔細想，我們小江雖然聰明，但是也比不上智商174的小女孩。小江和智商174的同學做朋友，他可以學到很多東西。”

叔叔的話具有非常強烈的導向性，爸爸卻沒被叔叔影響。爸爸聽完，立即看向兒子：“江逾白，你想跳級，是因為，你要追隨這位同學的腳步？”

江逾白否認道：“不是。”

爸爸沒有反駁。爸爸只是看著他，等待他闡述自己的理由。

江逾白在謹慎思考之後才回答：“跳級是我先做的決定。林知夏跟著我跳級。我和她……相處得挺不錯，朋友關系，我們經常談論數學問題。”

“談論”這個詞，用得並不準確。

大多數時候，

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